PIDEN POR EL EDIFICIO DEL ISFD Nº 3
PIDEN POR EL EDIFICIO DEL ISFD Nº 3
El Concejo Deliberante de San Martín de los Andes aprobó por unanimidad una comunicación en la que le solicitan a la Honorable Legislatura de la provincia del Neuquén la incorporación al presupuesto 2019 la obra del edificio del Instituto Superior de Formación Docente Nº 3 (ISFD) de San Martín de los Andes, tramitada bajo Expediente Provincial Nº 7440-000207/2016.
A su vez los ediles solicitan al cuerpo legislativo provincial, la incorporación al presupuesto del Consejo Provincial de Educación, la partida presupuestaria necesaria para la continuidad del Profesorado de Educación Secundaria en Biología en el Instituto Superior de Formación Docente Nº3 de San Martín de los Andes y para la creación del Profesorado de Educación Secundaria en Historia en el Instituto Superior de Formación Docente Nº3 de San Martín de los Andes y la apertura de una Sección del Profesorado de Educación Secundaria en Inglés, con base en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 8 de Junín de los Andes, en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 3 de San Martín de los Andes.
Es de destacar que la obra que se solicita implica la ampliación del edificio actual, en suma representan menos de 500 m² de obra, contando con planos aprobados por parte de Obras Públicas de la Provincia, lo que implica únicamente la asignación presupuestaria.
La solicitud, que la comunidad educativa realiza, en referencia al edificio para el Instituto se fundamenta en el hecho de que el mismo fue fundado en la Década del 70 y su edificio data del año 1984, momento en el que pasó de dictar una a tres carreras, y en consecuencia de una a seis secciones, incrementando sensiblemente la población estudiantil y docente.
Al día de hoy alberga a 500 alumnos y 120 docentes. Asimismo, se dicta la primara carrera semipresencial de la Provincia, lo que posibilita el acceso a la formación superior de estudiantes de Santo Tomás, Villa Pehuenia, Aluminé, Piedra del Águila, Las Coloradas, Villa La Angostura, Barrancas y Junín de los Andes, entre otras; lo que convierte a este Instituto en un centro Educativo de Nivel Superior a escala regional.
Sin embargo, en la actualidad debe distribuir el dictado de sus clases en tres Instituciones diferentes de nivel primario, que al no estar preparadas para albergar a estudiantes de nivel superior, afecta en el espacio educativo de los niños y a su vez imposibilita que los estudiantes del Profesorado cuenten con el material bibliográfico, recursos tecnológicos, etc.