“QUINTA JORNADA DE INFORMACIÓN SOBRE ADOPCIÓN”, DE INTERÉS MUNICIPAL

El Concejo Deliberante de San Martín de los Andes declaró de interés municipal la “Quinta Jornada de Información sobre Adopción”, organizada por el Registro Único de Adoptantes (R.U.A.), dependiente del Tribunal Superior de Justicia de la Provincia del Neuquén, a cargo de la Directora Dra. Gisela Maxwell, y su equipo interdisciplinario, a realizarse el día 11 de octubre de 2018 en nuestra ciudad.

En esta oportunidad serán convocadas las familias de padres pretensos adoptantes de la ciudad de Junín de los Andes, Aluminé y Villa La Angostura, como así también se invitará a todos los actores involucrados en la temática planeada, equipos de desarrollo familiar municipal, pediatras de los hospitales locales y equipos interdisciplinarios de los poderes judiciales de cada una de las localidades mencionadas precedentemente, como así también psicólogos y público en general, entendiendo que es necesario construir juntos y con libertad nuestro conocimiento sobre adopción en nuestra comunidad.  

En esta jornada expondrán la Lic. Marina Barreras, la Lic. Karina Ortiz y la Dra. Gisela Maxuell, sobre los siguientes temas, a saber: Declaración Adoptabilidad; Procesos de vinculación; Importancia; y Búsqueda de orígenes.

La jornada estará basada en los siguientes principios, a saber: promover la protección integral de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho; defender el Interés Superior del Niño, de tener la posibilidad de recibir amor, contención y una familia; proteger el derecho de los niños, niñas a vivir y desarrollarse en una familia que satisfaga sus necesidades afectivas, materiales y espirituales, cuando estas no pueden ser proporcionadas por su familia de origen; la aplicación de la Ley Nacional 25854/06 y la Ley Provincial 2561/07 con el propósito de evitar la entrega directa de menores u otras alternativas contrarias a lo legalizado; contribuir a la construcción del concepto de adopción; revalorizar a la adopción sobre el perjuicio que genera en un niño/a la larga institucionalización de estos procesos; entre otros.